2025省級教學成果獎申報

植物保護專業(yè)研究生“四自能力”提升創(chuàng)新與實踐

教研論文

林琎,劉琳,李北興,鄒楠,原雪峰. 高校圖書館資源助力研究生內核培養(yǎng)的探索與實踐. 中國科技期刊數(shù)據(jù)庫 科研,2022,154-157.

發(fā)布時間:2025-09-16瀏覽次數(shù):13


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