教育部“產(chǎn)學(xué)合作 協(xié)同育人”項目：“新農(nóng)科”背景下產(chǎn)學(xué)研用多元協(xié)同培養(yǎng)模式構(gòu)建農(nóng)藥管理學(xué)課程體系的教學(xué)探索（2021年3月，教育部）
2025省級教學(xué)成果獎申報
植物保護專業(yè)研究生“四自能力”提升創(chuàng)新與實踐
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