曾獲獎(jiǎng)勵(lì)
- 農(nóng)科專業(yè)人才“兩方 向、四層次、四融 合”實(shí)踐教學(xué)模式研 究與...
- 農(nóng)科專業(yè)人才“兩方 向、四階段、四融 合 ”實(shí)踐教學(xué)模式 研究與...
- 農(nóng)科類數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教 學(xué)中心建設(shè)與實(shí)踐
- 以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為 目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建 設(shè)與管理模式研究
- 依托高校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn) 室培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新科 研能力
- 專業(yè)基礎(chǔ)課理論與實(shí)踐教學(xué)及創(chuàng)新人才培養(yǎng)
教研項(xiàng)目
- 植物生產(chǎn)類新型實(shí)踐教學(xué)體系探索與優(yōu)化研究，2009-37
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)與運(yùn)行研究，2009-31
- 農(nóng)科類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究 ，2012-01
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)實(shí) 踐教學(xué)體系與內(nèi)容改革，2012-07
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與運(yùn)行模式研究，2015M147
- 基于校企聯(lián)合基地的卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式研究，Z2016M022
教研論文
- 新農(nóng)科背景下大學(xué)生分類培養(yǎng)“ 四二三” 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與...
- 植物保護(hù)專業(yè)增設(shè)“綜合專業(yè)實(shí)踐”課的思路和探索，高等農(nóng)業(yè)教育
- 園藝專業(yè)特色化人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐，高等農(nóng)業(yè)教育
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教改實(shí)踐，高等農(nóng)業(yè)教育.
- 植物保護(hù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，山東農(nóng)業(yè)教育.
- 基于“第二課堂成績(jī)單”制度下的高校實(shí)踐育人體系研究，當(dāng)代教...